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和平日报, 2025年2月8日, 2025年雅加達臺灣學校幼兒園(Jakarta Taipei School TK)舉辦慶祝新年活動「蛇來運轉 吉祥如意」，於今 (17)日熱鬧登場！新年節慶是華人習俗一年中的重要活動，充分展現華人的生活規律、習慣、娛樂及文化價值。本園想將此意涵傳承給孩子們，讓他們了解中華文化的新年意義與節慶習俗。為營造歡慶有活力的年節氣氛，全園師生共同進行新年佈置，期望園中每一個角落都充滿喜氣洋洋。 今年活動除了由全體導師帶領所有親子進行舞蹈律動，開啟歡樂氣氛之外；由各班幼生可愛純真的吉祥話拜年，也為現場帶來絡繹不絕的讚美與歡笑聲，陳園長靜芬及家長會劉會長金英女士亦親自贈送每位幼生紅包，期待為幼生開啟一個豐收的新年。 四班老師們佈置了闖關活動項目如：「神射手」、「甜甜蜜蜜」、「蛇來蛇趣」、「春風十里報新春」更為整體新年活動帶來最高潮，搭配年俗音樂為 背景，親子一同攜手在園中各處進行闖關，當圓滿完成闖關活動後，即可領取一份新年餐盒，在戶外區享用特製糕點，亦可於舞臺拍照區同框合影，只見整體活動現場熱鬧非凡，宛如一場大型嘉年華會，充滿了濃厚的新年趣味！ 今年的新年活動，仍希望延續往年一般，邀請所有親子一起來共樂，作為期末的一場聯歡派對，更希望藉此加強親、師、生間的互動聯繫，期望新的一年平安喜樂，大家蛇麼都有，蛇年行大運！ （雨林编辑， 来源：雅加达台北小学 ）

  和平日报，2025年2月14日，澳門在民國時期，每逢廟會節慶，舞獅作為傳統風俗活動，各種採青形式，成為每次舞獅活動的高潮，歷來受到民眾喜好。採青一般通過舞動獅子表演各種生動的神態和動作，然後採食懸掛或安放在特定位置的青菜或物件。 採青的青菜一般選用生菜，寓意“生財”和“好運”。形式大致可分為高青、地青、橋青、蛇青、蟹青、八卦青、七星伴月青等。 抗日戰爭時期，澳門受到周邊地區戰火影響，社會環境處於困難境地，民不聊生與難民滯留，成為極需賑濟緩解的問題。慈善籌款成為當時社會常態，舞獅更成為慈善籌款熱門活動。 一九四四年十月，為鏡湖醫院和同善堂舉行的慈善籌款舞獅採青，連續五日五夜進行，羅梁國術團和趙竹溪國術團各派出一頭獅子，由二百多人組成的舞獅隊，沿街道向商店進行舞獅採青籌款。超過一百多戶商店在門前懸掛起彩標（寫有如“生意興隆”或其他好意頭文字的彩旗），所懸標尾方式各具特色，一般有開椰子、開碌柚。最為奇特的採青，計有金鳳橋、十樓、七星伴月、蟹陣、青雲標、張飛拜關公、雙鳳朝凰、獅子翻滾球、梅花椿等名堂的採青方式。 武師精彩的獅藝，獲得了現場觀眾陣陣掌聲。羅梁與趙館的武師，在慈善籌款舞獅採青當中，展現了南方舞獅多姿多彩和高超的採青獅藝。 （雨林编辑，来源：澳门日报/梁洪波）

和平日报，2025年2月17日，七十好幾了，最近我常在想~根據統計，只有44%的人可以活到我這年紀，那我還在憂愁什麼、煩惱什麼？ 早上吃飯時會不慎把湯汁抖在身前、掉在桌上，老婆追著擦、跟著唸，那已經唸了五十年的嘮叨，雖然被當小孩訓很火大，但想想能被唸還有幾年？ 吃顆花生，能把皮屑掉得滿客廳，被唸是正常的，但回想想~還有多少同學能口嚼花生、樂啃甘蔗？就不禁又露出微笑， 這世上七十五年來，有太多得與失，不能什麼都圓滿，但有一個讓我樂淘淘的能被唸的老婆，其實是種幸福。 昨天從醫院的交通車下來就摔了一跤，讓司機很緊張，覺得非常抱歉，下次得暫停等不暈眩、有平衡感了才移動下車。 七十和六十、六十和五十都不一樣，別逞能了， 梁實秋先生說~過了五十，就覺得人一年不如一年， 過了六十，就感到一月不如一月， 過了七十，就深覺一日不如一日， 過了八十，那就一時不如一時了！ 唉！深得我心哪！ 等過了九十，我再和大家談談今而如何？老婆還嘮叨不？ 1、我們窮極一生，到底在追求什麼？ 其實無數人都忽略了一個真相，那就是很多事情都不需要有意義，生命本是一場歷程，吃喝玩樂並不等於虛度光陰。吃苦耐勞也並不等於值得讚頌。人生本就是不斷去感受去體驗。請記住，人生就是各種意義的疊加，只要你想，你就可以做那些看似無意義的事，比如發呆、看日出、數星星，你的體驗就是最大的意義。人生並不一定要去做一些大家世俗所認為有意義的事，意義是自己賜予的。人生是曠野，不是軌道，只要你當下是享受的，那就是有意義的。 2、短暫的一生，百年之後，沒你也沒我。我們拼搏一生，帶不走一磚一瓦，我們執著一生，帶不走一絲愛恨情仇。所以，我們沒有時間去爭吵，去傷心，去斤斤計較，我們只有時間去愛，去享受，一切稍縱即逝，只有活在當下最重要。 3、小時候覺得忘帶作業是天大的事，高中的時候覺得考不上大學是天大的事，戀愛的時候覺得和喜歡的人分開是天大的事。但現在回頭看看，那些難以跨過的山，其實都已經跨過了，以為不能接受的，也都接受了。生活充滿了選擇，遺憾也不過是常態。其實，人通常就是無論做什麼選擇都會後悔。大家總是習慣去美化，自己當時沒有選擇的那條路。可是大家都心知肚明，就算時間重來一次，以當時的心智和閱歷還是會做出同樣的選擇。回頭看，輕舟已過萬重山；向前看，前路漫漫亦燦爛。…

和平日报, 2025年2月17日, 2 月16日，雅加达新文68 届诸理事邀请了近30位 老师们，假座一乐园酒 楼举行春节聚餐活动。 新文68届会长黄任 镛，副会长李爱群，顾 问团姚宗辉、吴远民， 筹委会理事林启福、郭 顺英、王伟豪，秘书罗 群珍等理事和老师，近 60人齐聚一堂，同庆佳 节。 活动伊始，黄任镛…

图为11日大田西区建阳大学医院殡仪馆的灵堂里摆放着被教师持刀刺伤致死的金哈妮(音，7岁)的遗像。【照片来源：NEWS1】 “在本应最安全的学校里，竟然发生了老师杀害学生这种事情，太可怕了。现在还能把孩子托付给谁？” 11日，首尔某小学学校运营委员会的副会长金某(35岁)表达了自己对大田小学生遇害事件的震惊。金某家中养育着一对兄妹，分别为9岁和8岁。她表示，“妈妈们的群聊已经炸开了锅，大家都在担心，身边是否也会有这样的教师”。 当天，家长们在哀悼遇害的金哈妮(7岁)的同时，也表达了对学校安全的担忧。大田西区的一位家长金某(42岁)的孩子就读小学二年级，他悲痛地表示“所有家长的心情应该都是一样的，这是一场无法用任何理由正当化的犯罪”。 特别是正在依赖学校课后托管的双职工父母们纷纷呼吁尽快制定安全对策。一位家长在妈妈社区发帖称，“学校对孩子不够关注，老师在正课结束后基本不掌握孩子的去向。校门口只有年长的保安”，“甚至比不上没有保安的商场”。韩国教育部的指导方针规定原则上应由监护人陪同回家，但实际上由于每个孩子的放学时间不同且人手不足，许多情况下，学校会在征得家长的事前同意后，允许孩子自行回家。 在网络社区等平台上，不少人呼吁“应扩大学校监控安装范围”、“应增加安全管理人员”。养育三年级儿子的妈妈金惠贞(音，40岁)表示，“之前总觉得没必要做到这种程度，所以没有使用‘窃听软件’(子女保护应用软件)，但听闻大田事件后，立刻在孩子的手机上安装了软件”。 校 | 李霖 责编 | 刘尚哲 查看其它新闻 Tag #校园安全 版权归…

韩国大田发生一起40多岁女教师持刀杀害小学一年级学生金哈妮(音，7岁)的事件。据悉，该教师去年曾请病假6个月，但不到一个月便复职。调查显示，她最近曾在学校砸毁计算机，并对同事施暴。相关情况由大田市教育厅在新闻发布会上进行了公布。 本月10日，大田西区某小学发生了一年级学生A某被教师用凶器刺死的事件。图为11日在发生凶案的学校，市民们正在追悼A某。【照片来源：NEWS1】 请病假6个月，仅20余天便复职 11日，大田广域市教育厅发布称，这名40多岁的教师A某自去年12月9日起便以抑郁症为由申请了6个月的病假。她向学校提交了抑郁症诊断书，校方在与她商谈后决定批准其病假。据悉，她此前并无长期休假记录。 然而，仅仅过了不到一个月，即12月30日，A某便恢复了工作。教育厅表示，A某提交了精神科医生的诊断书，内容显示其“能够正常工作”，因此批准其复职。教育厅解释道，在正式申请长期病假之前，A某已多次申请短期病假。据悉，A某直到在申请休假之前都是非常安静的性格。 对此，教育厅解释道，“按照规定，若教师申请复职并提交医生诊断书，将在30天内批准其恢复工作”，“因为精神科专家称‘已恢复至可以正常生活的程度’，所以批准其返回工作岗位”。在重新开始工作后，A某未担任班主任，而是担任单科老师。 该教师最近已在学校引发过骚动 A某在5~6日期间也在所属学校引起过骚动。5日，她因无法快速登录办公门户网站，愤怒之下砸坏了计算机的一部分。6日，一名同事在下班途中发现她独自徘徊在熄灯的教室内，便打开门问道“要不要一起走，或者聊一聊？”然而，A某突然对该同事使用“锁喉”动作并用力抓住对方手腕，同时喃喃自语道“为什么我这么不幸？”其行为表现出类似妄想症的症状。 对此，学校对A某进行了警告，并要求其向受害同事道歉。教育厅在7日前往学校调查情况，并在10日安排A某坐在教导主任办公室旁边工作。教育厅相关人士表示“当时我们并未对A某进行直接面谈”，“让学校采取了措施，然而就在同一天惨剧发生了”。 据悉，学校方面并未针对A某的情况召开疾患教员审议委员会(审议会)。审议会的职责是针对患有精神或身体疾病(如精神分裂症等)的教师进行评估，并在必要时决定是否实施免职或强制休假等人事措施。目前，包括大田在内的全国大部分教育厅都设有审议会。审议会由医疗、法律专家、教职团体推荐人等组成。然而，大田市教育厅自2021年以来，从未召开过一次审议会。对此，大田市教育厅解释称，“只有在多次收到投诉或当事人行为严重违规并被监察机构发现的情况下，才会召开审议会”，“像A某这样仅有一次病假和复职经历的情况，很难立刻召开审议会”。 另外，还有人指出了相关学校在课后的托管教室结束后儿童放学回家时父母接送的问题。遇害者哈妮所在学校并未要求家长进入教室接孩子，而是让家长在校门外等待，孩子自行走出校门后再由家长接回。相比之下，许多小学要求家长进入教室，签名后才能接走孩子。 对此，大田市教育厅表示，托管教室的回家方针为“原则上应由家长陪同回家；若无法陪同，则可由指定监护人接送，或在监护人提出特别申请的情况下，允许学生自行回家，或由兄弟姐妹陪同回家”。教育厅方面还补充道，“据悉，至于是否允许家长进入教室接孩子，各校会根据托管教室的位置自行决定相关细则”。 译 | 潘茗茗 校…